[王旭明]:今年我们国家的高考政策的要求与去年是一样的，没有变化。

   [上海东方卫视]:刚才教育部说到成立学风建设委员会，我注意到在哲学社会科学委员会下设的委员会，我们知道实际上关于理科或者是其他方面也有很多学风建设，为什么设在哲学社会科学下呢？另外我们设立学风建设委员会之后，这个学风建设委员会会不会和社会上的一些打假的机构，尤其是和学术打假机构，比如说比较有名的“方舟子”的网站有一些合作？或者是从他那里得到一些什么证据？谢谢！

   [王旭明]:第二个问题有请袁副司长回答。

   [袁振国]:谢谢你提出这个问题，这个问题提出的非常好，可以促进我们的工作。我先回答你的第二个问题，关于学风建设委员会有没有和一些社会关注学风建设人士合作的问题。学风建设委员会是在社会科学委员会指导下工作的，它愿意和所有的关心学术道德和学风建设的方方面面进行合作，希望从方方面面得到支持和配合。我们相信这个工作不是靠学风建设委员会几个人，恰恰相反，我们正是通过这个委员会的建设能够调动方方面面的积极性，能够吸收到方方面面的信息，共同推进学风建设的工作。

   [王旭明]:我们教育部除了社会科学委员会，还有自然科学委员会，这个问题有请张建华先生回答。

   [张建华]:感谢您提出的问题。关于教育部学风建设委员会是社会科学委员会指导下工作，我们有自然科学和人文社会科学两方面，包括教育部成立道德建设委员会时候，我们也是全程参与了工作，我们从制度建立和规范的制定以及保障措施主要方面，我们都参与了其中的工作。从自然科学的情况来看，我们在高校里有很多中国科学院的院士和工程院的院士，在学术建设方面，在全国来说有相对规范的方面。自然科学按“一是一、二是二”工作，我们严格按照从院士的角度、学术的角度进行工作。尽管我们没有从教育部的学术监督委员会，但我们一直在关注这方面的工作，我们始终在坚持和自然科学委员会的指导下工作。

   我们有的工作是在他们的指导下工作，包括学术规范的建设，以及我们学术道德规范的制定方面，包括我们已经制定了很多方面的工作，包括我们科技部也出台了关于改进科技评价工作的决定和国家科技化评估评审行为准则和监督的督察办法，以及加强规范国家科技人员的规定等通知，我们都在这些部门的机构指导下参与工作，我们觉得也一个有形的和无形的工作。从总体来说，防范学术不端，净化学术环境，是我们的职责。制度约束和道德约束是一个问题的两个方面，我们认为同行监督和舆论监督也是很重要的，包括学术不端行为我们都希望在新闻朋友、同行的支持监督下，我们今后在这方面会加强工作。

   [北京日报记者]:我有两个问题，第一个问题，刚才发布2006年加强高校学生资助体系，主任也说过有一部分高校没有这项机制，我想问问您具体有哪些高校？如果不方便具体说哪个高校，能否说说哪个省比较多？如果到秋季开学前还没有完成，我们有没有什么处理方法？第二个问题，今年周济部长说到加强学风建设方面提到，有些处理措施，包括媒体曝光、处分、解聘、一票否决权等等，我想问，这些是平等的？还是所有的都向媒体曝光，还是实施学术道德，具体如何实施？

   [王旭明]:教育部日前下发通知，要求各高校成立这样的机构，并且明确提出要按1：2500的比例来配置人员，这种制度刚刚提出来，因此我们认为按照这种通知贯彻执行，要求在今年秋季开学前必须设立，我们会在秋季开学前由教育部专门部门来进行抽查、检查落实这项工作。究竟有多少高校，目前还没有具体数字，我们只能说是有部分高校。

   [袁振国]:对于学术道德和学风建设，周济同志的讲话讲得很全面，需要多方面地关注。首先是提高学术道德自律，这是一个主体和基础，但光有道德和教育是不够的，需要有制度的保证，需要有外届的规范和制约。这里面就有一些处理的办法，刚才张岂之主任在介绍我们学风建设委员会今年的工作时，有一项重要的工作就是要研究制定学术不端行为的惩处办法。教育部有关领导对我们这项工作也提出了明确要求，我们现在正在征求各个方面的意见，在借鉴国际上处理这方面的经验和办法，来制定适合我国国情、有利于学术发展的具体办法。当然，具体处分的办法是根据他违反学术道德和学术不端行为的程度来定。关于一票否决制的执行，意思是学术和学者在从事学术活动，他在晋升、评奖过程中，只要有学术不端、违背学术道德的行为，就可以否决。

   [中国青年报记者]:前不久国务院召开会议要求控制今年高考的招生规模，我想问一下具体措施是什么？第二个问题，刚才说到学风建设委员会是不受理具体案件的，现在很多案件可能是学校自己调查得出的结论，但感觉有的时候社会公众或者是其他机构并不是特别信服。遇到这样的情况是否有申诉机制？第三个问题，定期评估博士点的问题，其中有两个学校是被撤销了博士点，能否说一下是什么学校？具体什么原因？谢谢！