不愿找老师自己去寻仇 受害生解读校园暴力成因——

    一个是自称连续被打一个半小时，一个是哭诉一周内被打3次，两天来，本报关于体校、职校暴力事件的报道引发不少学生和家长的共鸣。什么样的校风会孕育出暴力事件？北京市职业学校协会副会长、北京商贸学校校长张香永在接受记者采访时表示，一是生源差距，另外，学校管理也存在问题。

    对话学生

    暴力事件周五晚高发

    “我们学校几乎每个月都得上演一两次打架事件，一般周五晚上是高发期，学校周围的胡同、社区还有校内的厕所等隐蔽地点是高发地。”东城区一家职业高中的学生小鹏(化名)用一个“乱”字形容自己学校的状况。“其实，让人胆战心惊的还是一种精神上的暴力。”西城区一家职业学校的学生小文(化名)也说，学校里经常有所谓的小帮派，一般的学生都不敢惹这些人。

    记者发现，引发暴力事件的大多是些鸡毛蒜皮的小纠纷。“还有为了男女生争风吃醋的，找校外的人来打群架。”另一名职校同学分析认为，大部分学生施暴无非是年轻气盛、为了面子，但也的确存在一部分人专门故意找茬儿欺负人、劫钱惹事，耍威风。

    被打生寻找“保护伞”

    既然受了气，就应该找老师投诉，但是大多数学生在遭遇暴力事件后都采取了沉默或回头报复的态度，很少有人通过老师和学校来解决问题。小鹏说：“我觉得老师管不了，很少有人会当着老师的面去欺负人，老师也不可能一天24小时看着你。而且我曾在被打后告诉过老师一次，之后我又被打了一顿，以后我就再也不告了。”

    为了能够不受欺负，一些学生开始学习所谓的“校园生存之道”——寻找“保护伞”。“一般惹事的人都愿意采取抱团的方式。”小鹏说，有些学生会主动结交这样的哥们儿，很多挨了打的同学也不甘心被欺负。一些学生一年级是被欺负的对象，二、三年级就成了欺负人的人。“学校里就是这样，你不欺负人，就得被人欺负。”

    专家把脉

    生源有差距 应良性引导

    北京市职业学校协会副会长、北京商贸学校校长张香永坦率地告诉记者：“不可否认，职业院校的校风比起普通高中和其他院校来说，确实要乱。”

    有着11年职校教育经历的张香永认为，造成这种状况的一个客观原因是生源问题。“这是一个不容忽视的社会现象，一些孩子进入初中后开始分流，学习成绩好的进入普通高中、重点高中，而一些孩子在一种‘不得已’的情况下进入职业院校或技术院校，寻找自己的出路。”

    “这些学生从最初的学不好演变成为最终的不学好，从而把一些不良风气带进了校园。”张香永说，“这当中有家庭因素、学校因素和社会因素。在小学和中学里，也许只是几个这样的学生，而在职业院校是聚集了一批这样的学生，焦点被放大。其实并不是说职业院校本身怎样，而是在职业院校当中形成了一种气候。”

    “另外，学校管理的松懈和部分教师放任自流的心态也是滋养职业院校不良风气的一个重要因素，不少教师会因为难管而不愿管，甚至不敢管。”张香永告诉记者，在全市152家职业类院校中，确有部分院校管理松懈以及存在老师对打架等类似事件采取默认态度的状况。

    但同时，张香永也指出，由于职校的特殊性，管理时不能简单地就事论事，而是要在师生之间形成一种良性循环。“在容易出事的时间和地点加强巡逻，不给学生创造滋事的环境，这是硬管理。而更重要的一点是培养学生养成好习惯和学习兴趣，从根本上分散他们对不良事物的注意力，良性引导。”张香永说，职业院校学生的成长其实更需要学校、家长以及社会多方面的关注和认同。